MARCO CONTEXTUAL

Siendo la lecto-escritura base fundamental en la adquisición del aprendizaje en los estudiantes, en nuestro municipio  se han ejecutado  proyectos de lecto-escritura como medida de intervención a mejorar los resultados académicos. Entre estos proyectos tenemos:

Incidencia del problema de lecto-escritura en el aprendizaje del niño en la básica primaria.

Al igual que otros proyectos de lecto-escritura también busca estrategias para fortalecer debilidades encontradas en los procesos educativos de los estudiantes.